优化教学环节构建高效课堂——基于化学课堂教学“自主、合作、探究”的实践研究

课堂教学是化学教学的主阵地。课堂教学效率的高低直接影响化学教学的质量。笔者所在学校开展的＂三段六环＂教学模式也是为了优化课堂教学环节,构建高效课堂的一种探索和尝试。笔者通过一些探索和实践,就化学教学中普遍存在的几个问题及如何优化教学环节,构建高效课堂谈谈体会,供同仁参考。一、化学教学中存在的主要问题通过调查发现高中化学课堂教学中许多地方还与新课程改革的要求存在一定差距。1.课前：重点定位过高。