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高职微课教学设计与应用分析
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摘要
随着"互联网+"时代的到来,信息技术与学科教学深度融合已经成为必然趋势。信息技术的普及与发展给教学改革注入了新的活力,而微课的出现成为教学改革的切入点之一。如何设计、制作及应用微课,是教师应该掌握的新技能。本文主要从设计与应用方面对微课进行了探讨。
作者
郑瑜
张高
机构地区
四川职业技术学院
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第12期85-85,共1页
基金
“教学信息化趋势下——基于习得理论的高职公共英语微课设计与应用”项目,项目编号:16SB0296
关键词
微课
信息技术
设计
应用分析
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
2018年 第12期
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