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小学数学应用题生活化教学的策略

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摘要 数学作为工具学科之一,其教学一定是理论结合实际、学以致用的。应用题是小学数学教学的重要板块,教师应根据应用题教学中的重点和难点,采用多样化、生活化的策略,让学生在应用题学习中,综合的应用数学知识与方法来解决生活化的数学问题,培养学生数学学习的兴趣。
作者 林华澎
出处 《知识窗(教师版)》 2018年第12期87-87,共1页
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