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新时代背景下《形势与政策》课程体系建设探究 被引量:1

On the Construction of the Curriculum System of Situations and Policies in the New Era
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摘要 当前,形势与政策课和其他思想政治理论课(简称思政课)形成教学互动的缺失制约了课程建设的效果。应围绕"培养什么样的人"这一核心问题,构建形势与政策课程体系,其核心目标在于,通过多方合力创新传统教学方法和手段,全力推动习近平新时代中国特色思想、社会主义核心价值观进课堂、进头脑。一、明确"如何塑造人"的核心问题首先,形势与政策课应实现目的和手段的有机统一。
作者 刘英博 黄黎敏 LIU Ying-bo;HUANG Li-min(School of Marxism,Hainan Normal University,Haikou 571158,China)
出处 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2018年第3期100-102,共3页 Journal of Hainan Normal University(Social Sciences)
基金 海南师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想专项教学改革项目"新时代视域下形势与政策课的专业发展与教法创新"
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