个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的应用评价

目的:观察个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的应用效果。方法:将95例2型糖尿病患者随机分为观察组(n=48)和对照组(n=47),对照组予以常规护理,观察组予以个体化健康教育,对比两组患者血糖控制情况、血压、生活质量评分及并发症发生率。结果:观察组血糖控制情况、血压、生活质量评分及并发症发生率与对照组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的应用效果极佳,可以在临床大力推广。