新模式 新理念 新征程——“中国健康体育课程模式”下的研讨课评述

本文运用内容分析、文献资料等方法，以四节研讨课的教案文本和课堂教学为研究对象，从教学内容、教学过程、教学方法与手段、运动负荷、体能练习方法与手段5个维度，对四节研讨课进行解构与评析，以期能够为一线的体育教师们带来借鉴与思考。据此，通过分析与评价得出如下5点结论：（1）教学内容的选择贴近生活，符合学生的身心发展特征；（2）教学过程重视创造复杂的学习和活动情境、学练结构化知识与技能；（3）教学方法与手段的选用体现多样化、新颖性；（4）运动负荷适宜，达到了健康体育课程模式要求的标准；（5）体能练习方法与手段注重多样化、有趣性和补偿性。