儿童歌曲的意向性建构与传统文化导入

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摘要胡塞尔认为：对意向性的理解应是体验的特征,就是对某种事物的意识,即为某种事物赋予意义,从而把某种事物建构成为意向对象,这就是意向性建构。意向性是人类心智能动地作用于客观世界而在其心理世界衍生的一种＂指向＂或＂关于＂该客观世界的、具有倾向性的心理状态或活动。（1）换言之,意向性具有指向性的特征。一首经典的儿歌,是留在每个人记忆中对童年生活的美好回忆,它包含的是童年文化.

作者邢祎雯金顺爱

机构地区东北师范大学音乐学院

出处《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2018年第7期193-195,共3页

关键词意向性文化导入儿童歌曲传统客观世界意向对象心理世界心理状态

分类号 J605 [艺术—音乐]

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