期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生命需要一种仪式
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
宇宙本是一个生命体。而人这个生命体可以说是宇宙生命体的缩小版。那么,领悟人之生命奥秘,亦是领悟宇宙生命之奥秘。反之亦然。英国哲学家怀特海在一著作中说:"世界万物浑然一体,井然有序,那是因为宇宙展现了一种具有无限自由的创造性,以及一个由形式组成的、具有无限可能性的王国。"怀氏对宇宙生命生发自如现象的解释令人叹为观止,让根器一般的我们领略了哲学大家的思想风光。
作者
赵美娟
机构地区
中国人民解放军总医院
出处
《中国医学人文》
2018年第7期5-6,共2页
Chinese Medical Humanities
关键词
生命体
生命奥秘
哲学家
宇宙
领悟
分类号
R-05 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
24
引证文献
2
二级引证文献
19
同被引文献
24
1
汪文新,江舜杰,余悦,陈樱花,陈远东,范宏娟,毕荣华.
患者的一般人际信任分析及其对医生信任的影响研究——基于ITS和WFPTS的测量[J]
.中国卫生事业管理,2019,36(1):63-65.
被引量:13
2
陈廷柱,吴慰.
学系在美国大学的诞生与发展[J]
.高等教育研究,2018,39(12):76-85.
被引量:12
3
唐斌,施盛威.
“形而上学”的憧憬或拒斥:赫钦斯与杜威论争之实质[J]
.教育学报,2017,13(6):3-9.
被引量:4
4
王海威,王伯承.
论高校课程思政的核心要义与实践路径[J]
.学校党建与思想教育(下),2018,0(7):32-34.
被引量:316
5
储著源,周小华,刘群英.
思想政治教育与医学人文教育的比较、融合及启示[J]
.华北水利水电大学学报(社会科学版),2018,34(5):108-112.
被引量:12
6
何军明.
大学生文化自觉意识现状分析[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(10):56-58.
被引量:8
7
何玉海.
关于“课程思政”的本质内涵与实现路径的探索[J]
.思想理论教育导刊,2019,0(10):130-134.
被引量:415
8
许祥云.
研究生与导师互动:影响因素及其作用机制模型——基于扎根理论的研究[J]
.研究生教育研究,2020,0(1):59-66.
被引量:44
9
林峰.
后喻文化视域下思想政治教育主体及其价值关系[J]
.未来与发展,2020,44(1):92-95.
被引量:3
10
陈平.
“健康中国2030”视域下国内幼儿体质健康发展需求研究--基于Bronfenbrenner生态系统理论[J]
.文体用品与科技,2020,0(5):33-34.
被引量:4
引证文献
2
1
廖伟聪,肖向东,卢艳红,余佯洋.
“课程思政”视域下医学人文教育的改革逻辑与探索进路[J]
.中国医学伦理学,2021,34(10):1376-1379.
被引量:19
2
李静.
“健康中国”背景下儿科研究生人文精神培养路径初探[J]
.继续医学教育,2023,37(1):1-4.
二级引证文献
19
1
高铭,韩涛,池靖涵,杜振兰,杨常栓,侯豫,花少栋.
创新互动式医学人文教育在儿科住院医师规范化培训中的作用研究[J]
.中国医学伦理学,2022,35(7):806-810.
被引量:10
2
沈斌,李晓峰,童陆媛,陈海艳,钟剑峰.
疫情防控下的传染病学课程思政探索[J]
.中国高等医学教育,2022(6):142-143.
被引量:2
3
唐鸿,王曦,张苜,周发春,徐昉.
以“重症人文”为切入点的医学教育策略探讨与实践[J]
.中国继续医学教育,2022,14(23):11-15.
被引量:1
4
廖刚,王子卫.
课程思政在胃肠外科教学中的实践与探索[J]
.中国继续医学教育,2022,14(24):151-156.
被引量:1
5
孙婷怡,孙海梅,吴波,季凤清,周德山,杨姝.
组织学与胚胎学课程思政的理念误区与实施方案[J]
.医学教育管理,2023,9(1):63-66.
被引量:2
6
王乐,张灵小,董丹凤,杨谨,赵晓艾.
医学、法律和人文教育一体化课程建设的探索[J]
.中国继续医学教育,2023,15(5):23-27.
被引量:3
7
黄梦婷,余保平,曾德军,熊世熙,张丽月.
医教协同下临床医学本科生专业水平测试的分析与思考[J]
.中国继续医学教育,2023,15(9):11-15.
被引量:1
8
武心怡,牛长敏,任玥,谢玥,郑英.
课程思政视角下护理专业学生职业价值观教育的研究进展[J]
.卫生职业教育,2023,41(11):81-84.
被引量:2
9
武珂卉,杨帅,王瑶琪,孟宪瑛.
多模式教学促进医学人文素养培育的实践探索[J]
.高校医学教学研究(电子版),2022,12(4):57-60.
被引量:1
10
王小文,刘春晓,姜兆磊,黄春,蒋迎九.
课程思政视域下对专硕医学人文教育的理解与思考[J]
.继续医学教育,2023,37(3):133-136.
被引量:8
1
黄真金.
“读好”材料是写好高考作文的关键——以2018年高考全国卷Ⅲ为例[J]
.语文建设,2018(7):64-66.
被引量:1
2
周敏.
在认数系列实践活动中培养数感[J]
.小学数学教育,2017,0(10X):26-27.
3
邓新文.
略论“一带一路”与中国精神[J]
.杭州学刊,2016(4):124-141.
被引量:1
4
张盾.
阐释的公共性与客观性——兼论对马克思的先验阐释[J]
.天津社会科学,2018(1):12-15.
被引量:2
5
文刃.
马里奥·巴尔加斯·略萨近况[J]
.世界文学,1987(1):314-315.
中国医学人文
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部