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核心素养视域下的初中英语阅读教学摭谈
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摘要
阅读教学是培养学生英语核心素养的重要途径。在初中英语阅读教学中,教师应基于学科核心素养设计教学,创设生动形象的情境,让学生在“怦然心动”中亲近文本;遵循阅读教学规律,让学生在“井然律动”中深入文本;把握文本育人价值,让学生在“润物无声”中拓展文本。
作者
陆勇
机构地区
江苏省南通市通州区二甲中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2018年第7期55-59,共5页
关键词
阅读教学
核心素养
情境
育人价值
分类号
H31 [语言文字—英语]
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