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家校合作背景下“家长志愿者进校园”的探索与实践——以江苏省镇江市索普初级中学为例
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摘要
基于家校合作这一背景,以江苏省镇江市索普初级中学"家长志愿者进校园"活动为例,论述了其背景、具体内容、特点和意义,期待能够进一步推动我国基础教育家校合作活动的开展。
作者
陈洁
机构地区
江苏省镇江市索普初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2018年第6期27-28,共2页
关键词
家校合作
家长志愿者
索普初级中学
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
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初中生世界(初中教学研究)
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