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增强物理课堂教学趣味性以提高学生学习兴趣的策略研究
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摘要
很多学生在物理课堂上听老师讲课时一听就懂,可课后一做题就不会做,要想解决这个问题,教师在教学时要千方百计的激发学生学习物理的兴趣,使学生热爱物理,主动学习物理,就会使问题容易的解决了.
作者
丁学薇
机构地区
宁夏吴忠市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第21期39-40,共2页
关键词
物理教学
学习兴趣
策略研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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