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谈如何在高中化学实验课上发挥探究式教学的作用

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摘要在新课改的践行与影响之下,探究式教学已然是新一代教师惯用的新教学手段之一,尤其是在实验课中.所以,高中化学学科的教师落实实验教学时,需对以往一成不变、旧式教学手段做出改变,令学生转变为化学实验课堂上的一大主体,便于在课堂教学深入中主动融入进去,对他们主动探究、主动创新等思维进行引导与培养,推动学生实现全方位发展的新教学规划.所以,实验课上探究式教学践行作用不可小觑,教学意义非凡.

作者李雯婧

机构地区福建省厦门市实验中学

出处《数理化解题研究》 2018年第21期62-64,共3页

关键词高中化学实验课探究式教学作用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第21期

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