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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
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摘要
世界的轮回变迁都离不开相互之间的反应,而化学变化在其过程中起着十分关键的作用.化学元素、方程式等是化学知识积累的基础,而化学知识的积累离不开化学实验的实践,因此在实验过程中探究教学模式,并构建相应的化学知识体系,对完善整个高中化学实验教学模式具有重要作用.本文以高中化学实验为主要研究对象,从实验探究的角度分析教学模式的构建与实施,并按教材要求进行举例说明.
作者
王勇
机构地区
安徽省全椒县全椒中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第21期66-67,共2页
关键词
实验探究
教学模式
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理化解题研究
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