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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

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摘要世界的轮回变迁都离不开相互之间的反应，而化学变化在其过程中起着十分关键的作用．化学元素、方程式等是化学知识积累的基础，而化学知识的积累离不开化学实验的实践，因此在实验过程中探究教学模式，并构建相应的化学知识体系，对完善整个高中化学实验教学模式具有重要作用．本文以高中化学实验为主要研究对象，从实验探究的角度分析教学模式的构建与实施，并按教材要求进行举例说明．

作者王勇

机构地区安徽省全椒县全椒中学

出处《数理化解题研究》 2018年第21期66-67,共2页

关键词实验探究教学模式高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第21期

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