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生活探究教学法在高中化学课堂中的应用

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摘要高中化学与生活、生产活动存在紧密联系,因此引入生活探究教学法具有显著优势.通过还原或塑造学生熟悉的生活情境,感知化学知识的魅力,完成化学教学目标.基于此,本文中以生活探究教学法为着手点,分析高中化学课堂中应用生活探究教学法的措施.

作者朱春燕

机构地区江苏省启东市第一中学

出处《数理化解题研究》 2018年第21期69-70,共2页

关键词生活探究课堂教学高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第21期

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