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校本课程的开发与案例分析

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摘要以生物教师开设的校本课程＂舌尖上的生物科学＂为例,阐述相关课程内容的开发、案例分析等,以期为校本课程的开展提供可行的教学建议,为学生生物科学素养的提高提供有效的途径.

作者刘晓文王菊仙张笑男杨杏

机构地区江苏省黄埭中学

出处《数理化解题研究》 2018年第21期77-78,共2页

关键词校本课程课程开发案例分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第21期

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