摘要
普通高中化学课程是继初中化学课程而以发展学生化学学科核心素养为主旨的必修课程,在新的历史时期,化学课程是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要载体,化学课程对提升学生的科学文化传承能力和促进学生全面发展有着不可替代的作用.然受应试观念所影响,传统化学课程教学较为单调,学生的主体性未能得到较好的凸显.在新课标指导下,化学课程提倡要以学生为主体,引导学生主动参与.在高中化学中以学生为主体,引导学生自主学习,课堂中通过多种方式组织学生合作探究,这样才能更好地提升化学教学效率,让学生得到更好地发展.
