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小组合作学习助力初中数学教学优化

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摘要小组合作学习作为优化数学教育的关键方法,对提升教育有效性、培养学生数学素养具有诸多帮助.小组合作学习主张学生间的合作交流,并要求教师在课堂教学中有意识培养学生的数学思维与解题能力.基于此,下文主要结合沪教版初中数学教材内容,对小组合作学习助力初中数学教学优化进行分析.

作者李培玲

机构地区安徽省阜阳市临泉县城东街道中心学校

出处《数理化解题研究》 2018年第20期8-9,共2页

关键词小组合作学习初中数学学生

分类号 C632 [社会学]

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数理化解题研究

2018年第20期

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