期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
尊重 宽容 赏识——问题学生转化的基本原则
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任经常会遇到一些问题学生,他们思想与众不同,表现独特,学习成绩跟不上同龄人,有的甚至有强烈的逆反心理。所以,教育问题学生是班主任很费脑筋的一件事。那么,转化问题学生应把握什么原则呢?尊重与信任能搭建沟通的桥梁问题学生长期生活在各种批评、指责中,他们容易产生自卑、叛逆、自暴自弃等不良情绪。尊重与信任能架起师生沟通的桥梁,是我们实施所有教育的前提。
作者
袁清勇
机构地区
湖北省武汉市黄陂区实验中学
出处
《新班主任》
2018年第7期17-17,共1页
关键词
学生
转化
学习成绩
逆反心理
不良情绪
班主任
生长期
教育
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈锡林.
以“爱”为火,融化坚冰——问题学生转化心得[J]
.小学时代,2018(5):87-88.
2
蔡琪.
幼儿教师的家长工作策略[J]
.广西教育,2017,0(45):62-63.
3
王建丽.
用真诚搭建沟通的桥梁[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2017,0(5):7-7.
4
张义万,罗路璐,秦敏.
农村初中物理问题学生转化策略的实践探索[J]
.学苑教育,2018,0(15):65-65.
5
李文婷.
小学教学中从“心”认识“问题学生”[J]
.东西南北(教育),2018(10):291-291.
6
滕艳荷.
“门里门外” 大有“门道”[J]
.新课程(小学),2018,0(5):236-236.
7
黄顺权.
关于初中班主任班级管理工作的几点思考[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(9):60-60.
8
马中霞.
“情感优教”:学习困难生转化个案研究[J]
.中国校外教育,2018(7):56-56.
9
张丽君.
论苏格拉底教育思想与大学生德育工作[J]
.现代职业教育,2018,0(16):276-277.
新班主任
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部