期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“成长银行” 让学生快乐成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
第斯多惠说过,教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。为激发学生的积极性,我每接手一个班都会建立班级“成长银行”,发行“班币”,根据学生的表现发“薪酬”,记录学生的成长足迹。设计“班币”,激发学生和家长对班级的认同感“班币”是班级“成长银行”的名片。
作者
李彩霞
机构地区
湖北省武汉市光谷第六小学
出处
《新班主任》
2018年第7期27-27,共1页
关键词
学生
银行
激发
分类号
F832.4 [经济管理—金融学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
施亮亮.
无声的魅力——浅谈态势语在小学英语教学中的应用[J]
.成功,2018(18):249-249.
2
彭文秀.
让激情在语文教学中放光彩[J]
.师道(教研),2018,0(8):186-186.
3
曾绍钦.
以开放课堂启迪学生智慧[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(14):76-77.
4
徐善军.
授人以鱼不如授人以渔[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(11):26-26.
5
贾雪明.
浅析初中班级管理心得[J]
.读天下(综合),2018(7):60-60.
6
唐鸿君.
关注学生心理,激活文言文教学课堂[J]
.赢未来,2018(11):23-23.
7
王娜.
让学生成为群文阅读课堂的主人[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2018,0(5):53-54.
8
陈瑜.
好教师的三重境界[J]
.基础教育论坛,2018,0(12):64-64.
被引量:1
9
黄祖铭.
浅谈高中数学问题情境的创设[J]
.读天下(综合),2018(7):58-58.
10
徐小凡.
确立和谐教育思想,构建有道德的英语课堂[J]
.读与写(上旬),2018(1):242-242.
新班主任
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部