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“成长银行” 让学生快乐成长

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摘要 第斯多惠说过,教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。为激发学生的积极性,我每接手一个班都会建立班级“成长银行”,发行“班币”,根据学生的表现发“薪酬”,记录学生的成长足迹。设计“班币”,激发学生和家长对班级的认同感“班币”是班级“成长银行”的名片。
作者 李彩霞
出处 《新班主任》 2018年第7期27-27,共1页
关键词 学生 银行 激发
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