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提前给学生发奖
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摘要
这学期初,我与学生约定,每月进行一次综合评定,评选出品学兼优的学生5名,进步明显的学生8名,各奖励练习簿2个。本月末,经全体学生投票选举,结合自主管理量化表,再综合学生学习成绩及各科任教师的意见,获奖名单最终确定下来。班会课上,我拿着一摞印有“奖”字的练习簿,郑重其事地给获奖学生颁奖。在一阵阵热烈的掌声之中,13名学生领回了各自的奖品。
作者
李静
机构地区
安徽省宿州市埇桥区蒿沟乡蒿沟小学
出处
《新班主任》
2018年第7期61-61,共1页
关键词
生发
综合评定
自主管理
学习成绩
获奖名单
学生
量化表
练习
分类号
TQ658.3 [化学工程—精细化工]
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