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打下生命的“底色”,让学生爱上阅读
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摘要
兴趣是一把打开知识大门的钥匙,学生爱上阅读,阅读量自然会增加。因此,在教学中,我们应通过多种途径来激发学生阅读的兴趣。教给方法,让学生学会阅读教给学生各种文体的阅读方法。在课堂教学中老师应引导学生依据文体特点进行阅读学习,掌握基本的阅读方法。如记叙文教学:“弄清写了什么,抓要素”.
作者
牟晓琴
机构地区
眉山市东坡区东坡中学
出处
《四川教育》
2018年第07X期8-8,共1页
关键词
学生阅读
阅读量
底色
生命
阅读方法
文体特点
课堂教学
记叙文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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四川教育
2018年 第07X期
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