“导”是前提，“学”是目的，“动”是根本

导学互动教学是以导学和互动探究为特征的教学体系，变教为导，以导促学，学思结合，导学互动．其中，导要围绕学生的学，学要遵循教师的导。“导”是前提，“学”是目的，“动”是根本。“导学”是课堂教学的主线，“互动”是课堂教学的组织形式。在小学数学中运用导学互动模式，有利于提高学生自学能力和提高教学效果。对于小学数学课，教师如何“导”才能使学生“动”起来呢？