复习课的练习设计要注重“质与量”的辩证关系

复习课是小学数学教学中常见的课型，它有别于新课和练习课，主要功能是通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的解题技能及解决实际问题的能力。数学复习课的练习，在一节课中起着至关重要的作用。设计数学练习时，既要考虑练习的质量，又要考虑练习的数量，要辩证地处理好练习“质与量”的关系，做到少而精。