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把教学内容生动地呈现在学生面前
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摘要
多媒体技术集文字、图片、声音和动画等为一体,能够将教学内容生动的呈现在学生面前,便于学生获得直观感受,从而加深对知识的理解与记忆。将多媒体技术应用到初中数学教学中,将为学生创设良好的学习环境,促使学生全身心参与到课堂学习活动中,在主动思考与探究中实现学习效率的提升。
作者
张林
机构地区
甘肃省秦安县中山初级中学
出处
《四川教育》
2018年第07X期68-68,共1页
关键词
教学内容
学生
多媒体技术
初中数学教学
课堂学习活动
技术应用
学习环境
学习效率
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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四川教育
2018年 第07X期
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