参加教育部MBBS病理学教学培训后的思考

为提高来华留学生MBBS项目英语授课教学质量和学习效果,浙江大学举办了病理学教学师资培训班,通过对先进教学方法培训、教师信息化素养提高、留学生教学反馈形式多样化、医学英语授课的教学质量控制体系的完善等方面,对病理学教学师资进行了高质量的培训。文章以武汉大学基础医学院病理教研室MBBS留学生病理学教学实践为基础,结合教育部MBBS病理学教学培训,分析比较培训所得,为探讨留学生教学模式、提高留学生教学质量和学习效果提供有效思路。