摘要
高级生物化学是医学院校基础医学、药学、护理学、临床医学等专业硕士研究生的一门重要的医学基础课程。它既是生命科学的基础,也是连接基础医学与临床医学的桥梁。高级生物化学课程涉及内容广博前沿,尤其是涉及研究进展与临床应用的内容,学生很难掌握。传统的课堂讲授为基础的学习(lecture-based learning,LBL)模式,学生被动接受,缺乏积极性,教学效果不理想。南华大学生物科学与技术系根据高级生物化学的教学内容和学科特点,应用案例式教学(case-based learning,CBL)结合Seminar教学模式,取得了较好的教学效果。
出处
《基础医学教育》
2018年第7期531-533,共3页
Basic Medical Education
基金
南华大学博士启动基金资助项目(2014XQD40)
南华大学学位与研究生教育教学改革基金资助项目(2017JG022)