多种教学手段在老年医学教育中的探索和实践

中国的老年医学尚处于起步阶段,缺乏老年医学教育体系,与发达国家的老年医学教育存在很大的差距。目前常规教学方法不能满足教学要求,文章就如何结合国内医学教育现状,充分利用教学资源,调动学生学习积极性,引入基于移动互联网平台的多种教学手段,做出了教学改革的必要性分析并提出了改革方案。文章旨在探讨多种教学手段的综合应用、实现优势互补,提高老年医学的教学质量。