摘要
教育部印发的普通高中课程方案和课程标准（2017年版）推进了基于核心素养的课程改革. 高中政治学科作为德育课程,进行基于核心素养的教学方式变革,促进教与学由浅层走向深刻也迫在眉 睫.本文从“直击核心素养,深度解读教材,突出教学深度价值;深度解读学生,分层差异教学,关注 学习思维过程;高阶思维导向深度教学,提升核心素养”等方面探讨了基于核心素养的高中政治深度教 学路径,为培养和提高学生政治学科素养夯实基础.
出处
《新课程研究（上旬）》
2018年第7期75-76,共2页
New Curriculum Research
