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初中语文简约化阅读教学策略探究

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摘要初中语文教学中,阅读教学占据着重要的位置.初中生要积累丰富的语言知识,实现对语感的培养,离不开阅读文章.在新课程理念下,初中语文阅读教学要追求简约化,要从预习指导的精简、导读问题的简要、教学内容的简约这三方面进行设计.

作者栾美丽

机构地区山东省青岛第六十二中学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第7期104-105,共2页 New Curriculum Research

关键词初中语文阅读教学简约化

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新课程研究（上旬）

2018年第7期

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