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创设适合每个学生发展的教育被引量：2

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摘要李克强总理在政府工作报告中把“发展公平而有质量的教育”作为今年“提高保障和改善民生水平”的一项重大任务,作为学校来说,就是要创设适合每个学生发展的教育.文章从品格教育、方式转变、校本教育、评价引领四个方面阐述了广东省深圳市福田区上步中学的一些做法,目的是成就孩子幸福卓越的一生.

作者韩方廷

机构地区广东省深圳市福田区上步中学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第7期126-127,共2页 New Curriculum Research

关键词品格教育自主管理校本教育

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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同被引文献7

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引证文献2

1祁敏.戴明循环理论在高职学生自主管理中的应用[J].陕西职业技术教育,2020(2):58-59.
2祁敏.戴明循环理论在高职学生自主管理中的应用——以陕西职业技术学院学前教育专业学生为例[J].智库时代,2019(14):134-135. 被引量：1

二级引证文献1

1祁敏.戴明循环理论在高职学生自主管理中的应用[J].陕西职业技术教育,2020(2):58-59.

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新课程研究（上旬）

2018年第7期

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