农村小学教师信息技术素养分层培训研究

加快小学教师的信息技术素养培养,不仅是新时代对个人的社会需求,也是对教育发展的需求。文章以湖北省武汉市黄陂区祁家湾街道土庙小学为例,探索分层培训在农村小学教师信息技术素养培养中的重要作用,取得了较好的效果。