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批注式阅读在小学语文教学中的运用
被引量:
2
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摘要
在小学语文阅读教学实践中,注重对学生进行抒情式批注、评价式批注和补充式批注的阅读训练,能有效提高小学生的感悟、评鉴、表述等语文能力。
作者
陈雅
机构地区
福建省霞浦县东关小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第6期40-41,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文教学
批注式阅读
运用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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