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批注式阅读在小学语文教学中的运用 被引量:2

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摘要 在小学语文阅读教学实践中,注重对学生进行抒情式批注、评价式批注和补充式批注的阅读训练,能有效提高小学生的感悟、评鉴、表述等语文能力。
作者 陈雅
出处 《新课程研究(下旬)》 2018年第6期40-41,共2页 New Curriculum Research
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