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高中思想政治课教学中课堂提问常见误区及矫正
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摘要
在思想政治课教学中,教师提问和师生互动是司空见惯的教学方法,但是在高中政治课堂中课堂提问还存在诸多误区,本文梳理了课堂提问的常见问题,并在日常教学工作中总结出解决对策以供大家参考。
作者
舒智龙
机构地区
江苏省南京田家炳高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第6期60-61,共2页
New Curriculum Research
关键词
思想政治课教学
课堂提问
误区
对策
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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