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提升小学语文课堂朗读教学有效性探究

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摘要 文章对小学语文朗读教学的有效性进行研究,在分析小学语文课堂运用朗读教学法的必要性的基础上,阐述影响朗读教学有效性的具体因素,进而总结了提高朗读教学有效性的具体方法。
作者 申会平
出处 《新课程研究(下旬)》 2018年第6期84-85,共2页 New Curriculum Research
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