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培养智障儿童语言能力的措施探讨
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摘要
智障儿童这类特殊人群的学习、生活因为自身缺陷受到许多限制,在教学方面也和普通儿童有一定差距。为了使其未来更好地适应社会,教师要不断创新教学方式,提高他们的语言能力。汉语言不仅是我们的母语,也是沟通的纽带,更是不可或缺的技能。因此,文章就培养智障儿童的语言能力措施展开探讨,促使他们更好地融入社会。
作者
梅霞莉
机构地区
福建省武夷山市新丰小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第6期105-106,共2页
New Curriculum Research
关键词
智障儿童
语言能力
措施
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2018年 第6期
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