新课程理念下小学语文课外阅读指导方法新探——以马池小学为例

课外阅读是语文教育的重要组成部分。在小学阶段,要求学生达到145万字以上的阅读量,其目的旨在夯实学生语文基础,培养阅读素养。语文教师如何指导小学生的课外阅读呢？本文从培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;推荐适宜小学生阅读的书籍;教给小学生阅读方法,提高阅读质量等方面进行阐述。