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初中劳技课堂教学方法再探
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摘要
在新课改背景下,劳技课的目标是帮助学生获得积极的劳动体验、形成良好的基本素养。因此,教师在劳技课上应运用多种教学方式,激发学生对课堂学习的兴趣,让学生体验到自己动手实践的乐趣,增强学生的劳动体验感,由此,达到发展学生的动手实践能力和思维创新能力的目的。
作者
缪贞谊
机构地区
福建省宁德市东侨中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第6期131-132,共2页
New Curriculum Research
关键词
创新能力
劳动技术
课堂教学
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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