期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养数学思维水平 创造数学核心能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校教育所要达到的一个重点就是学生综合素质的提升,培养学生的思维和核心能力,让学生在思考和判断事物时以自己为主。教师在教学数学中,需要和小学生的心理特征和年龄特点结合起来,率领学生进行数学的学习,进而对学生的数学思维和核心能力实施培养。论文结合教学实际阐述了培养学生数学思维和核心能力的基本策略。
作者
张慧
机构地区
江苏省如皋市安定小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第19期77-78,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
数学思维
小学数学
数学核心能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周波.
谈小学数学教学中数学思想方法的渗透[J]
.东西南北(教育),2018(15):327-327.
2
李艳华.
数学课堂中学生学习兴趣的培养[J]
.东西南北(教育),2018(11):26-26.
3
梁红玉.
以生为本,多措并举——浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(5):151-151.
被引量:13
4
魏育飞,李权,贾利东.
数学概念融入经济类专业教学相关探究[J]
.教育教学论坛,2018(24):177-178.
被引量:1
5
李继选.
例谈通俗易懂地教学数学思想方法[J]
.中小学数学(初中版),2018,0(6):15-17.
6
黄竹君.
浅谈如何有效提高高中数学课堂教学效率[J]
.高中生学习,2018,0(4):171-171.
7
闫冬琴.
小学数学独立思考能力的教学培养方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(28):114-115.
数学教学通讯
2018年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部