摘要
本文通过在体操教学中实施轻器械体操、队列队形、器械体操三种教学内容,将不同的教学内容在教学过程中实施,采用文献资料法、测量法、教学实验法、数理统计法和问卷调查法,以2016级体操教育专业一、二班为实验对象,分析体操课不同教学内容对学生兴趣、态度、健康体适能影响.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2018年第6期122-124,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
赤峰学院2016年度教学改革研究项目阶段性成果(JGXM201618)
