PIRLS视域下如何从四个维度命制阅读测试题

Designing Reading Tests from Four Dimensions in View of PIRLS

近年来,PISA（国际学生评估项目的缩写）和PIRLS（全球学生阅读能力进展研究）的引入,使得语文教师开始重新审视自己的阅读教学和试题命制,开始重视培养学生的阅读素养,关注学生高阶思维的训练。命制高质量的阅读测试题,可从训练思维的敏捷性、锻炼思维的逻辑性、提高思维的广阔性、培养思维的独立性入手。