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从头做 培植丰沛育人土壤 微处抓 夯实养成教育基础
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摘要
在学校德育管理过程中,注重把"从头做"和"微处抓"结合起来,有利于从根本上转变教师的育人观念,利用抓敏感期培养学生良好行为习惯的养成,结合精细化管理,通过各种实践活动,全面落实立德树人根本任务。
作者
路媛芸
机构地区
青铜峡市第四中学
出处
《宁夏教育》
2018年第7期77-79,共3页
Ningxia Education
关键词
精细管理
分解重点
校园文化
家校共育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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