基于化学学科核心素养的教学情境创设

随着时代的发展和新课改理念的不断深化,新时代的化学课堂教学,要求教师在教学实践中更新教学理念和策略,提高学生综合能力,促进初中化学课堂教学质量的有效性。文章从化学学科核心素养出发,探讨如何在初中化学课堂中运用情境教学法,在课堂上根据教学内容创设相符的化学情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,促进化学学科教学质量的提升。