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信息技术与课程整合学生学习能力培养策略
被引量:
3
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摘要
文章立足于学生的实际情况,对中学生在信息技术与课程整合的大环境下,如何利用信息技术工具快速获取知识、提高自主学习能力等进行了论述。
作者
李睿峰
王芳通
机构地区
隆德中学
出处
《宁夏教育》
2018年第7期139-140,共2页
Ningxia Education
关键词
信息技术
课程整合
自主学习
核心素养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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