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信息技术与课程整合学生学习能力培养策略 被引量:3

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摘要 文章立足于学生的实际情况,对中学生在信息技术与课程整合的大环境下,如何利用信息技术工具快速获取知识、提高自主学习能力等进行了论述。
机构地区 隆德中学
出处 《宁夏教育》 2018年第7期139-140,共2页 Ningxia Education
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