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高职院校行政教辅人员激励机制构建研究——基于波特-劳勒综合激励模型
被引量:
3
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摘要
本文在分析波特-劳勒综合型激励模型的基础上,探讨构建高职院校行政教辅人员激励机制,从激励机制的构成、运行和主要内容三个方面进行了具体阐述。
作者
董祝光
机构地区
河北地质职工大学
出处
《产业与科技论坛》
2018年第11期266-267,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
行政教辅人员
激励机制
综合激励模型
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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