无校籍管理：价值诉求与政策审思--以安徽省芜湖市弋江区为个案

Non-school Management:Value Appeal and Policy Thinking

目前在全国很多县区推行的"无校籍管理",彰显了推动义务教育均衡发展、促进教师发展和将教育改革进行到底的价值诉求。然而,无校籍管理可能造成对多方利益的伤害,也可能造成对专业权力的进一步削弱,且不一定能带来教育质量的整体提升。为此,地方政府需要正视各方利益,使改革的参与者都有合理的利益回报,充分尊重改革参与者的亲身体验,开展结队性和项目制的教师交流。同时,全国的无校籍管理政策应结合我国实际分阶段、分区域地推行。