基于课堂互动满意度的区域课堂教学改进研究与实践

Research and Practice on the Improvement of Regional Teaching Based on Classroom Interaction Satisfaction

自2001年开始，我国基础教育领域启动了新课程改革。此次改革的一个重要目标就是改变课程过于注重知识传授的倾向，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。