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实施责任教育 培养责任意识——《品德与社会》教学例谈
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摘要
“责任担当”是中国学生发展的六大核心素养之一,也是做人之本、立足社会之本。所谓“责任担当”,指主体自觉主动地履行其社会角色要求的分内事,并对其履行情况及后果勇于承担责任。其具体内容应该是:主动、自觉、勇于承担。关于责任意识的培养,《课程标准》指出:“培养有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。”
作者
施凤珍
机构地区
古田县罗华中心小学
出处
《福建教育研究》
2018年第1期64-65,共2页
基金
本文系福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“小学生情绪调节策略研究”[立项批准号FJJKXB17-345]的研究成果.
关键词
责任意识
社会角色
培养
教育
教学
品德
学生发展
课程标准
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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