“三韵”教学促升音乐素养的研究与实践

"三韵"教学是音乐教学中以音响的声韵及其所表达情境的意韵进行思想情感的情韵表现与交流的一种模式。本文从"三韵"教学思想的理论依据、实践探索与反思三个维度加以阐述。