文化交流视角的高校体育教学内容创新

近年来关于大学生健康素养的相关调查表明，大学生在生理、心理健康方面的表现并不乐观。究其原因，一方面是市场经济环境下竞争压力不断增加，造成心理层面的焦虑、压抑、悲观等不良状态，使身体长期处于亚健康状态；另一方面是缺乏正确的体育教学指导。高校体育教学内容长期以来形式单一、理念落后，无法激发学生体育运动兴趣，亟待改进。刘朝霞、庄静所著《大学生体育教程》（清华大学出版社，2017年10月版）从文化交流的视角，结合“瑜伽”和“太极”两种体育文化内涵，对高校体育教学内容进行创新，具有较高的研读价值。全书呈现以下两大特色。