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基于MOOC和微课的化学师范生教学技能创新培训平台的构建和实践 被引量:1

Construction and Practice of Innovative Training Platform for Chemistry Normal Major Based on MOOC and Micro-Course Online Video
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摘要 随着信息技术的迅猛发展,以网络教学平台为依托实现信息技术与教育融合的改革引起了教育工作者的关注。本文针对目前地方院校对化学师范生教学技能的培养上存在的一些问题,提出了一种基于MOOC和微课的网络教学平台。这种网络教学平台结合MOOC和微课的开放性、综合性、及时性和高效性,能有效地促进学生教学技能的形成和发展。本文还提出了建构基于网络环境的师范生教学技能自主训练机制的方法。 With the rapid development of information technology, the reform that relies on network teaching platform to realize the integration of information technology and education has aroused the concern of educators. In this paper, a network teaching platform based on MOOC and Micro-Course Online Video is proposed to solve some problems existed in the training of chemistry normal students' teaching skills in local colleges and universities. The openness, comprehensiveness, timeliness and efficiency of this online teaching platform, which can effectively promote the formation and development of students' teaching skills. This article also put forward a method to construct the sell-training mechanism of normal students' teaching skills based on the network environment.
作者 唐珊珊 彭村 唐海珊 王毅 李文艺 Tang Shanshan, Peng Cun, Tang Haishan, Wang Yi, Li Wenyi(Department of Biology and Chemistry, Hunan University of Science and Engineering, Yongzhou 425199, Chin)
出处 《广东化工》 CAS 2018年第14期247-248,共2页 Guangdong Chemical Industry
基金 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号)资助 湖南科技学院信息化教学应用项目(湘科院教发[2016]33号)有机化学名师空间课堂资助
关键词 MOoc 微课 化学师范生 教学改革 教学技能 MOOC Micro-Course Online Video chemistry normal maior teaching reform teaching skills
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参考文献3

二级参考文献41

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引证文献1

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